老师和父母是聪明孩子的最大杀手，这是昨天和一位智者在吃饭的时候聊到的。

    聪明的孩子不会循规蹈矩，所以他们注定不满足格式化的教育，比如课本上说斯大林，他们除了学习到课本上教的斯大林是苏联的伟人，他们还会去问，斯大林会不会杀人，杀了多少人？这时候大部分老师一定抓狂了，把这样的孩子认定为坏学生，故意和权威的自己以及教育制度作对。

    聪明的孩子理解能力非常强，所以父母说的有道理的事情，他们一次就明白，甚至父母说了一半的他们就明白了，只不过基于强烈的个性，他们不会说：我明白了。可是当父母智商低于孩子的时候（这是普遍现象），父母就会认为孩子没明白，反复重复，反复啰嗦，就造成了孩子的反感，甚至觉得父母低估了自己的智商，最可怕的就是产生逆反心理。就这样，父母的好意换来的最坏的结果。

    如果希望孩子可以变得比自己更好，最好的办法不是去控制住孩子，而是必须承认孩子的智商比自己高，可以尝试出更多的可能性，同时言传身教一流的道德水准，这样肯定能培养出优秀的孩子。

    把天才培养成庸才，是中国父母和中国教育目前最可怕的现象。